Huis voor Publiek Leiderschap

Kernprogramma Publiek Leiderschap

Deze leergang biedt ervaren publieke leiders een zorgvuldig ontworpen leeromgeving voor reflectie, heroriëntatie en karaktervorming. Niet gericht op oppervlakkige oplossingen, maar op duurzame leiderschapsontwikkeling: persoonlijk, relationeel en maatschappelijk verankerd.

In deze tweedaagse doorlopen deelnemers een cyclische en wetenschappelijke verdiepende opbouw rond vier kernthema’s: zelf, de ander, de samenleving en samen.

Omvang:

1 bijeenkomst

Data:

woensdag 13 – donderdag 14 januari 2027 (Oosterhout NB)

Aantal deelnemers:

8 tot 14 deelnemers

Kosten:

€ 2.150

Meld je nu aan!

De opgave van publiek leiderschap

Wie leiding geeft in het (semi-) publieke domein draagt verantwoordelijkheid voor organisaties, voor professionals en voor de samenleving als geheel. Dat vraagt om integriteit, morele gevoeligheid en vakmanschap, ingebed in een bredere oriëntatie op verantwoordelijkheid, betekenis en menswaardig handelen. Zulke kwaliteiten ontwikkelen zich niet los van de praktijk, maar juist in wisselwerking met ervaring, reflectie en ontmoeting.

Publiek leiderschap vraagt om een leeromgeving die vertraagt en verdiept: een werkplaats waarin reflectie en ontmoeting samengaan met inhoudelijke wetenschappelijke verdieping, uitwisseling met peers en duurzame doorwerking in de eigen praktijk. Het Huis voor Publiek Leiderschap biedt zo’n leeromgeving.

→ Bekijk hier de folder

Voor wie

De beoogde deelnemers zijn ervaren leiders, bestuurders, leden van de Raad van Toezicht en commissarissen in het (semi-)publieke domein (o.a. overheid, zorg en welzijn, onderwijs, de corporatiesector, cultuur en sport, veiligheid en justitie), met integrale verantwoordelijkheid en de behoefte aan verdieping voorbij de dagelijkse urgentie.

Het Programma Context, Content en Contact

Kenmerkend voor de benadering van het Huis voor Publiek Leiderschap is de bewuste samenhang tussen Context, Content en Contact. Deze drie C’s vormen het fundament van ons werk en de belofte van het programma. Door samen te komen op een betekenisvolle plek, in een zorgvuldig samengestelde groep van publieke leiders en rond wetenschappelijke inhoud die verdiept en uitdaagt, ontstaat ruimte voor reflectie, ontmoeting en heroriëntatie. Juist deze samenhang maakt het mogelijk afstand te nemen van de dagelijkse bestuurlijke hectiek en opnieuw zicht te krijgen op wat er werkelijk toe doet in het eigen leiderschap.

Content: inhoud en opbouw
Elk onderdeel van de leergang belicht een fundamentele, existentiële dimensie
van publiek leiderschap, waarin persoonlijke (karakter)vorming, professionele verantwoordelijkheid en maatschappelijke oriëntatie met elkaar worden verbonden.

De vier dimensies vormen samen het hart van de leergang:

1 – Zelf
De eerste tweedaagse staat in het teken van authenticiteit, karaktervorming en morele oriëntatie. Centraal staat de vraag hoe je trouw blijft aan je waarden en overtuigingen te midden van bestuurlijke en maatschappelijke spanningen.

2 – De ander
De tweede tweedaagse richt zich op leiderschap in relatie tot professionals, teams en stakeholders. Het onderzoekt hoe je je verhoudt tot anderen, omgaat met tegenstemmen en conflicten en leidinggeeft in een complexe context.

3 – De samenleving
De derde tweedaagse staat in het teken van verantwoordelijkheid voor de publieke zaak. De vraag staat centraal voor wie en waartoe publieke leiders verantwoordelijkheid dragen, en hoe publieke waarden als rechtvaardigheid, zorg en duurzaamheid richting geven aan handelen.

4 – Samen
De kracht van beelden, rituelen en verhalen De vierde tweedaagse verkent leiderschap als gezamenlijke praktijk: hoe bouw je samen aan de toekomst, hoe deel je verantwoordelijkheid en hoe ontwikkel je gezamenlijke moed om te handelen in het belang van publieke waarden.

Elke tweedaagse wordt gedragen door een richtinggevende existentiële vraag:
- Wie ben ik als publieke leider?
- Hoe geef ik leiding in complexe situaties?
- Voor wie draag ik publieke verantwoordelijkheid?
- Met wie en hoe geef ik richting en bouw ik aan de toekomst?
Context: leren op een betekenisvolle plek

De context — de plaats, de omgeving en de vrijgemaakte tijd — vormt een wezenlijk onderdeel van de leerervaring. De leergang is zo ingericht dat deelnemers afstand kunnen nemen van de dagelijkse hectiek en ruimte ervaren voor rust, heroriëntatie en verdiepend gesprek.

De bijeenkomsten vinden afwisselend plaats op Priorij Sint Catharinadal in Oosterhout en op Landgoed Halsaf in Babberich. De historische en groene omgevingen bieden een goed verzorgde, intieme setting voor reflectie en ontmoeting. De ligging maakt het mogelijk te werken met een compact ritme van tweedaagsen met één overnachting per ontmoeting. Zo ondersteunen beide locaties zowel de organisatie van het programma, als ook het karakter ervan.
Contact: deelnemers en opbrengst
De leergang richt zich op ervaren leiders en bestuurders in het (semi-) publieke domein die verantwoordelijkheid dragen voor organisaties met een publieke opgave. Deelnemers delen de behoefte om hun eigen leiderschapspraktijk te onderzoeken en te verdiepen, voorbij de dagelijkse urgentie.

De groep bestaat uit acht tot veertien deelnemers en blijft gedurende het gehele programma bij elkaar. Deze vaste samenstelling bevordert vertrouwen, diepgang en duurzame verbinding. Op basis van intakegesprekken wordt zorgvuldig gekeken naar een evenwichtige samenstelling van de groep.

Deelname aan deze leergang biedt onder meer:
- verdieping van oordeelsvermogen in complexe besluitvorming;
- steviger en bewuster publiek leiderschap;
- groter handelingsvermogen onder druk;
- effectiever leidinggeven in netwerken en omgaan met tegenmacht;
- groei in authenticiteit en moreel leiderschap;
- een duurzaam netwerk van publieke leiders.
Na afloop blijft de onderlinge verbondenheid bestaan in de vorm van een gilde. Deelnemers aan een leergang van het Huis voor Publiek Leiderschap worden regelmatig uitgenodigd om vrijblijvend deel te nemen aan exclusieve bijeenkomsten speciaal gericht op leiders in Nederlands publieke sector.

De leergang start met een persoonlijk intakegesprek. Vervolgens nemen deelnemers deel aan de tweedaagse, met tussentijdse reflectie- en praktijkopdrachten ter ondersteuning van de doorwerking in de eigen praktijk.

Prijs

De prijs voor deelname aan ons kernprogramma bedraagt € 2.450. Ter gelegenheid van de lancering van het Huis voor Publiek Leiderschap geldt een introductietarief van € 2.150. Dit is inclusief het van btw vrijgestelde trainingsdeel en exclusief de btw op het arrangement met overnachting, ontbijt, lunch (2x) en diner en materialen.

Meld je nu aan!

Vragen?

Mail en/of bel met Annelotte Adriaanse: aadriaanse@galangroep.nl | 06 – 20885726

Over Huis voor Publiek Leiderschap

Ons huis vormt een inspirerende leeromgeving voor publieke leiders, zodat zij hun organisaties met wijsheid en zorg kunnen aansturen in dienst van de samenleving.

Het huis is een initiatief van House of Cohedron, een organisatie van verschillende boutiques met bijna vierduizend medewerkers die dagelijks werkzaam zijn in de (semi)-publieke sector in Nederland.

Over de begeleiders

Helen Siebelhoff is facilitator en begeleider van het kernprogramma Publiek Leiderschap. Vanuit ruim 25 jaar ervaring heeft zij tientallen leiders op strategisch niveau begeleid in hun persoonlijke, professionele en maatschappelijke leiderschapspraktijk. Haar stijl is liefdevol confronterend: scherp op gedrag en onderliggende patronen, betrokken op de mens achter de rol. Met haar achtergrond in arbeids- en organisatiepsychologie heeft Helen een fijnzinnig oog voor wat bij leiders nog ontwikkelbaar is – én voor wat daadwerkelijk haalbaar is in de weerbarstige dagelijkse praktijk.

Prof. dr. Patrick Nullens is ethicus, hoogleraar ethisch leiderschap en governance en partner bij de Galan Groep. Hij begeleidt bestuurders, toezichthouders en leiders bij complexe vragen rond verantwoordelijkheid, toezicht en maatschappelijke koers. In zijn visie is leiderschap een geschonken verantwoordelijkheid en een tweede vak dat blijvende vorming vraagt. In het kernprogramma Publiek Leiderschap brengt hij wetenschappelijke, ethische en filosofische verdieping, steeds verbonden met de complexe dagelijkse werkelijkheid van leiderschap en bestuur.